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06/04 00:14
(
@gorry5
) 国:物語・シナリオ・マニュアル/算:アルゴリズム/理:物理一般/社:歴史・経済・マップ・ソーシャル/図工:画像・モデリング/音:音楽/体:モーション…(ぉぃ/小学校プログラミング教育「理科や算数の授業の中で」 | NHKニュース
URL:www3.nhk.or.jp
(koko)
06/04 00:20
(
@gorry5
) ヨタ話はおいといて、小学校の理科教育とIT教育って結構縁遠いんじゃないかとふと考える…電気つながりで考えたんだろうけど、小学校の理科って身近な自然・化学・物理法則のことばかりで、コンピュータ・情報あたりに繋げるのは結構難儀というか
(sahe)
--------
06/04 00:26
(
@puyotaroh
)
@gorry5
理科だけでなく、算数とITも繋がりが弱いですね。そもそも、基本的なコンピュータである電卓でさえ、算数・数学教育で使われるようになったのは比較的最近ですし、筆算のような「計算法」から「アルゴリズム」に繋がることも教えきれていないですよね。
(sina)
--------
06/04 00:33
(
@gorry5
)
@manabn
え、当方それですが他に何が?(SNを略することはありますが
(suzo)
06/04 00:38
(
@manabn
)
@gorry5
会社に入って上司達が (えすえぬ)ななろくよんぱっきゅー、と呼んでいて、それしか聞いたことがなかったものでー。
(sega)
06/04 00:44
(
@gorry5
)
@manabn
そういえば当方「Z80」を「ぜっぱち」呼びするくらいしかチップ名の読み替えをしたことがない気が…さすがに68000は「ろくはち」と縮めますが :D
(sobe)
06/04 00:48
(
@manabn
)
@gorry5
68000は意外と「ろくまんはっせん」と呼んでいました、あとは「ろっぱー」。X68000になるといろいろありましたよね、宮永先生のように「エッキス」とか(笑)。
(taro)
06/04 10:37
(
@gorry5
)
@kei8774
一番上が拡張I/Oボックス… :D(使ってました
(dope)
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